Презентація відкритий урок
Сообщения
Узагальнюючий урок з теми ,, Робота і енергія”
Узагальнюючий урок з теми ,, Робота і енергія ” Мета. Повторити, закріпити, узагальнити матеріал з теми, формувати навички та вміння застосовувати знання під час розв ’ язування задач; формувами інтерес до практичного застосування знань під час розв ’ язування задач; розвивати вміння, навички та сприяти активізації творчого мислення учнів, пробуджувати в них пізнавальний інтерес; розвивати інтерес до вивчення фізики Тип уроку. Урок закріплення знань Обладнання: сигнальні картки, картки з самостійною роботою, мультимедіа, слайди Хід уроку Добрий день, діти. Я рада вас бачити, сподіваюсь, що це взаємно. Нагадаю, що ми закінчили вивчення теми ,,Робота й енергія”. Сьогодні повторимо, узагальнемо і систематизуємо набуті знання. До уроку клас поділено на групи, кожна з яких отримала певні завдання. Настав час продемонструвати як ви справилися з цим завданням. Зараз ви з
Професійний педагогічний шлях
Професійний педагогічний шлях - Вступ до Сумського державного педагогічного інституту ім. А. С. Макаренка на спеціальність математика та фізика – 1982 рік - Закінчила навчання – 1987 рік - Фах – Вчитель математики та фізики та звання вчитель середньої школи Педагогічне кредо: ,, Бути вчителем, який любить дітей, але мудрий у своїй любові; Який спонукає своїх учнів вивчати те, що необхідно у житті; Який підбадьорює дитину в момент помилки; Який підтримує лад і порядок у дитячому колективі; Допомагає дитині йти власним шляхом саморозвитку ” Найдивніше в цьому світі – те, Що його можна пізнати Альберт Ейнштейн
Послідовне з'єднання провідників 2
Мета. Познайомити учнів з послідовним з’єднанням провідників і закономірностями, що існують в колі з послідовним з’єднанням провідників, навчити їх розраховувати електричні кола за законами послідовного з’єднання провідників; виховувати прагнення до самостійного вирішення поставлених завдань, охайність при записах на дошці та зошитах; розвивати логічне мислення учнів, вміння аналізувати явища, розвивати інтерес до вивчення фізики. Тип уроку. Комбінований урок. Обладнання : комплект мультмедіа, джерело струму, резистор, лампочка на підставці, 3 амперметри, вольтметр, з ’ єднувальні провідники. Хід уроку І. Організаційний момент ІІ. Перевірка домашнього завдання 1. а) Яку напругу потрібно прикласти до опору в 1000Ом, щоб одержати у ньому струм 8 мА ? б) Що таке електричний струм ? 2. а) Чому дорівнює опір 200м мідного дроту перерізом 2 мм ² ? б) Які є дії електричного с
Великдень
Звучить музика Ведучий 1. Україна – країна смутку і краси, радості й печалі, розкішний вінок з рути і барвінку, над яким світять яскраві зорі, це історії мужнього народу, що віками боровся за волю, за щастя. Ведучий 2 . Історію свого народу можна пізнати, вивчаючи його звичаї, ті прикмети, по яких розпізнається народ. Ведучий 1 В усіх народів світу існує повір’я, що той, хто забув своїх батьків, карається людьми і Богом. Він блукає по світу, як блудний син і ніде не може знайти собі притулку, бо він загублений для свого народу. Отож давайте сьогодні разом продовжимо вивчати народні традиції, пов’ язані з Великоднем. Ведучий 2 . Великдень – одне з найбільших весняних свят в християнській релігії. Свято пов’ язане з воскресінням Ісуса Христа, тому й має назву Великий День або Великдень, тобто Паска. Ведучий 1 . Цей день усі християни відзначають, як одне з найбільших свят ще з дохристиянських часів. Тоді це було свято весняного сонця і пробудження природи від довго